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AMCIP - Doação de Nota Paraná app for iPhone and iPad


4.4 ( 5504 ratings )
Utilities Social Networking
Developer: Cristiano Meneguello
Free
Current version: 2.2, last update: 7 years ago
First release : 21 Dec 2016
App size: 33.35 Mb

A AMCIP teve sua origem em 22/06/94 no extinto CEPEDAPE. Sua criação está ligada a um grupo de mães e profissionais, que comungavam dos mesmos princípios filosóficos com relação às crianças com necessidades educativas especiais, que é a integração e inclusão no Ensino Regular. Iniciou suas atividades letivas em fevereiro de 1996, contando com equipe multiprofissional completa, teve apoio inicial fundamental da Secretaria de Estado da Educação (convênio) e dos segmentos da sociedade como Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal,Banestado, IBM e, posteriormente, Provopar Estadual e Fundação de Ação Social da Prefeitura.
Em 2002 instalou-se na sede própria localizada na Rua Imaculada Conceição, 935, inaugurada em 16/09/2003, tendo mudado o nome da executora para Centro Integrado de Prevenção Marisa Pires Sella. Em novembro de 2012 foi oficialmente reconhecida como integrante do Sistema Educacional do Paraná, com o nome: Escola Marisa Amada Pires Sella – Educação Básica/Modalidade Especial. Em 2015 comemorou 20 anos de funcionamento.

O programa de estimulação é dirigido às crianças portadoras de qualquer tipo de deficiência de zero a três anos, bebês de alto risco que apresentam atrasos no desenvolvimento de zero a dois anos e crianças com deficiência mental de zero a seis anos.

Diretoria, profissionais e pais que atuam na AMCIP, lutam juntos em prol da IGUALDADE DE DIREITOS – INTEGRAÇÃO, frisar bem que falamos em integração e não apenas inclusão. Batalharemos sempre, no sentido de não aceitar que a criança deve adaptar-se às exigências da escola, mas sim que o sistema de ensino não pode persistir excluindo as crianças com deficiências, estigmatizando-as, rotulando-as ou marcando-as permanentemente de inferiores.

Integração significa aceitação, interação constante, compreensão, preocupação com o seio sócio educacional da criança especial.